Programme de formation Chargé de gestion sociale et de projet RSE 

Formation en Alternance 

(Titre professionnel de niveau 6)

Les Scribes Formation

PRÉSENTATION

En 10 mois, préparez le Titre certifié de Chargé de Gestion Sociale et projet RSE à Évreux.

Prenez contact avec notre centre pour en savoir plus !

Le chargé de gestion sociale et projet RSE contribue à la mise en œuvre de la politique RH de l’organisation et mène les actions de gestion et de support confiées à son service. Sous l’autorité du Responsable des Ressources Humaines (RRH) ou du contrôleur des gestion sociale, il exerce les activités suivantes :

• Mise en œuvre de processus et de projets en adéquation avec la politique RH de l’organisation ;
• Gestion administrative du personnel et de la communication interne, soutien aux managers dans l’application du droit du travail et en management des équipes ;
• Participation à la coordination de la gestion sociale et la mise en place d’indicateurs de suivi de la performance sociale de l’organisation grâce aux outils de gestion et de pilotage (SIRH) ;
• Contribution à l’amélioration de la prévention, la gestion des risques psychosociaux, le développement d’une démarche qualité RH et QVT au sein de son entreprise dans le respect de la législation au travail ;
• Accompagnement à la conduite du changement liée au développement des innovations et mise en œuvre des moyens pour développer la responsabilité sociale.

Chargé de Gestion Sociale et de Projet RSE

Découvrez toutes les informations essentielles sur la formation Chargé de Gestion Sociale et de Projet RSE et n’hésitez pas à nous contacter si nécessaire.

PRÉREQUIS

• Niveau 5/ Bac +2 validé. Un titre validé de niveau 5 avec réduction de parcours à 1 an de formation. Un niveau 4 validé avec 3 années d’expériences liées à la gestion d’entreprise, et avec accord du certificateur (VAP).
• Par voie de la VAE : au minimum 1 année d’expérience en ressources humaines + validation du livret 1.

PROFILS ATTENDUS

• Candidat(e) motivé(e), répondant aux prérequis. Chaque postulant, à l’entrée en formation, sera convié à une information collective et un entretien individuel. L’entrée sera possible sur un projet professionnel validé (enquêtes métier, immersion en entreprise, bilan de compétences) et dans le cadre d’un contrat d’apprentissage ou d’un contrat de professionnalisation.

Possibilité d’accès à la formation aux candidats(es) en situation de handicap après entretien avec le référent handicap du centre et l’étude du dossier

OBJECTIFS DE LA FORMATION

A l’issue de la formation, les apprenants seront capables de :

• Assurer la gestion administrative du personnel 
• Assurer la gestion des variables et paramètres de la paie ;
• Mettre en place et suivre les indicateurs de ressources humaines ;
• Contribuer aux opérations liées à la gestion des emplois et carrières ;
• Contribuer au processus de recrutement et d’intégration du personnel ;
• Contribuer à l’élaboration et au suivi du développement des compétences du personnel.

Les compétences attestées :

• Conduire une politique RH ;
• Gérer les démarche réglementaires et administratives du personnel ;
• Développer des projets RH.

Les activités visées :

Activité 1 – Mise en place d’une politique ressources humaines :

• Analyse d’une stratégie RH ;
• Réalisation d’une veille juridique et sociale. Information et conseil aux collaborateurs ;
• Réalisation d’une veille technologique et des évolutions techniques ;
• Évolution du SIRH (Système d’Information des Ressources Humaines).

Activité 2 – Participation au pilotage social de l’organisation :

• Renseignements et contrôle de la fiabilité du SIRH ;
• Identification, extraction puis analyse des données sociales ;
• Définition d’indicateurs et mise en place de tableaux de bords sociaux ;
• Réalisation d’un reporting et évaluation des données sociales ;
• Analyse des prévisions sociales, mise en forme du bilan social ;
• Mise en place d’actions de communication.

Activité 3 – Instruction des procédures de gestion administrative individuelles et collectives :

• Réalisation de formalités administratives ;
• Rédaction, modification de contrats de travail ;
• Participation à l’élaboration des documents institutionnels et/ou obligatoires ;
• Gestion et contrôle de toutes les procédures liées aux élections du personnel ;
• Organisation du fonction des Instances Représentatives du Personnel (IRP), gestion de procédures ;
• Organisation d’une médiation pour gérer des conflits.

Activité 4 – Participation à des projets RH ou transverses :

• Pilotage de la démarche d’évaluation des risques professionnels ;
• Réalisation d’études et participation à des projets RH ;
• Participation au développement de la marque employeur ;
• Management de projet, d’équipe ;
• Mise en œuvre d’un projet et proposition de solutions de pilotage de la politique RSE de l’entreprise ;
• Initiation d’une démarche QVT (Qualité de Vie au Travail).

DURÉE & DATES DE FORMATION

MODALITES ET DELAIS D’ADMISSION A LA FORMATION

Comment postuler ?

Cette formation vous intéresse ? Contactez notre organisme de formation. Notre équipe de formateurs se fera un plaisir de répondre à vos questions.

Vous pouvez également assister à une réunion d’information collective, tous les 1er et 3èmes vendredis de chaque mois à 14h00, muni de votre CV.

Cette formation peut être individualisée en fonction de vos objectifs et des connaissances acquises antérieurement : ainsi, vous pouvez suivre la formation intégralement, vous pouvez suivre un ou plusieurs modules, vous pouvez suivre un bloc de compétences, soit une partie de module.

Lors de votre entretien individuel avant intégration, nous étudierons ensemble la meilleure solution au regard de votre projet professionnel.

Nombre de places disponibles : 15

TARIFS

Gratuité en apprentissage ou contrat de professionnalisation (selon tarif officiel en vigueur).

Devis et simulation de coût d'alternance sur demande.

Prise en charge en totalité des coûts pédagogiques par l’organisme collecteur (opérateur de compétences – OPCO) de l’employeur. Aucun reste à charge pour l’apprenti.

MÉTHODES MOBILISÉES

Pédagogie :

La méthode pédagogique appliquée à cette formation est une méthode spécifique et adaptée à un public adulte : elle alterne les cours magistraux, les études de cas, les mises en situation et le training.

Organisation de la formation :

Cette action de formation en alternance débouche sur un Titre professionnel de niveau 6 certifié par Formatives.

Le référentiel constitue la base de la formation, par ailleurs vous bénéficierez de contenus de culture générale professionnelle et d’un accès à un espace numérique partagé comportant entre autres des ressources documentaires, des contenus pédagogiques et l’ensemble des travaux de votre groupe.

Par ailleurs, nous entretenons des contacts réguliers avec les entreprises (suivis de stages). À ce titre, nous échangeons sur les évolutions du métier et nous adaptons le contenu de la formation suite à ces échanges.

La formation et le suivi sont assurés par plusieurs intervenants, actuellement en poste ou possédant une expérience d’une durée significative.

Moyens techniques :

• Salles de cours, vidéoprojecteur, etc…
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Profil des formateurs :

L’équipe pédagogique est composée exclusivement de formateurs et formatrices compétents et qualifiés en qualité de Formateurs Professionnels d’Adultes.

Tous les intervenants mettent en œuvre une pédagogie active plaçant ainsi chaque apprenti au centre du dispositif de formation.

PROGRAMME

La formation est articulée autour de 3 unités d’enseignement :

• Bloc 1 – Conduire une politique RH ;
• Bloc 2 – Gérer les démarches réglementaires et administratives du personnel ;
• Bloc 3 – Développer des projets RH.

BC01 Ce bloc vise à :

• Effectuer une veille et une analyse concurrentielle permettant de positionner son entreprise dans son environnement ;
• Mettre en œuvre un processus de recherche d’informations RH afin de déterminer des informations nécessaires à la compréhension du marché ;
• Analyser la politique RH de l’organisation afin de déterminer les grandes lignes de la stratégie à décliner au sein du service RH ;
• Mobiliser les outils permettant de développer la culture d’entreprise pour améliorer l’intégration des salariés ;
• Élaborer une planification à moyen terme à partir des orientations stratégiques définies par la Direction afin d’accompagner la hiérarchie dans une démarche de stratégie RSE pouvant s’intégrer dans la vision globale ;
• Mobiliser des outils et des techniques de marketing RH pour analyser l’image employeur et son impact sur la motivation des salariés ;
• Déterminer les actions de développement de la marque employeur pour fidéliser les salariés et recruter de jeunes talents ;
• Construire et présenter un budget RH à sa direction ;
• Définir des indicateurs de performance sociale permettant une exploitation des données en vue d’un projet RH (analyse et interprétation des chiffres) ;
• Élaborer des tableaux de bords sociaux afin de proposer à la direction une analyse facilitant une prise de décision si nécessaire ;
• Gérer les tableaux de bords de suivi de l’activité du personnel gestion du temps (absentéisme, masse salariale, congés, accidents du travail, etc…) afin de mettre en place des procédures de contrôle ;
• Assurer et suivre l’ensemble des process de gestion des temps dans une démarche d’amélioration continue ;
• Établir un budget prévisionnel RH pour un suivi de la masse salariale par la Direction de l’établissement ;
• Réaliser une veille des outils de communication afin de se tenir informé des dernières pratiques pouvant intéresser la communication interne / externe ;
• Anticiper les influences des réseaux internes et externes de l’organisation dans le cadre d’une gestion de crise ou d’une réforme institutionnelle ;
• Analyser les impacts de la communication sociale sur la performance d’une entreprise, notamment en termes de marque employeur ;
• Mobiliser les outils et supports adéquats pour communiquer ses tableaux de bords à la direction, ou avec des salariés ;
• Analyser une communication de crise afin d’en déduire les principaux principes, conséquences et moyens d’action ;
• Animer une réunion, rester à l’écoute de toutes les parties prenantes pour fédérer autour des enjeux de l’entreprise ;
• Mobiliser les techniques et outils de communication interne avec ses collaborateurs permettant de favoriser le dialogue ;
• Identifier, analyser, hiérarchiser un conflit collectif ou individuel afin d’en comprendre les principales causes et de déterminer des moyens d’action.

BC02 Ce bloc vise à :

• Accueillir les salariés, leur apporter des réponses à des besoins spécifiques exprimés (informations, conseils) ;
• Mobiliser ses connaissances en droit du travail pour assurer le respect de la législation sociale au sein de l’organisation ;
• Mettre en œuvre des procédures s’appuyant sur le code du travail, les accords de branche et la convention collective afin de tenir à jour les dossiers administratifs de chaque salarié ;
• Assurer la relation avec les organismes sociaux pour assurer les affiliations aux différentes caisses et traiter les dossiers du personnel à l’attention des organismes sociaux et assimilés (Retraite, Mutuelle, Prévoyance) ;
• Mobiliser ses connaissances et méthodes de gestion pour assurer le suivi des registres et des affichages obligatoires ;
• Anticiper les besoins et faire évoluer si nécessaire les outils RH ou les procédures internes pour la gestion des véhicules de fonction, le suivi des notes de frais, l’application des règles d’éthique ;
• Mobiliser ses compétences juridiques pour analyser un contrat de travail ou vérifier la fiabilité des informations transcrites dans le contrat lors d’une embauche ou pour une demande spécifique (détachement, modification du temps de travail, etc…) ;
• Préparer les dossiers des mesures disciplinaires puis en assurer le suivi administratif auprès des autorités compétentes ;
• Mobiliser ses connaissances juridiques (droit du travail, Grenelle 2) et les outils nécessaires à rédaction ou la mise en place de différents documents RH ;
• Mobiliser les outils SIRH, les outils bureautiques courants (Excel, Access) et les outils statistiques pour synthétiser les données sociales quantitatives ;
• Anticiper le développement des mobilités liées aux changements sociétaux ou numériques afin de définir les nouvelles politiques de mobilités (internationales) ;
• Mobiliser ses connaissances de la législation pour contrôler rigoureusement toutes les procédures liées aux IRP (comité d’entreprise, comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail) ;
• Programmer les différentes échéances annuelles avec les IRP et établir le dialogue avec les partenaires en organisant des réunions avec les partenaires sociaux afin de répondre à leurs interrogations ou requêtes ;
• Mettre en place un cahier des charges rigoureux pour organiser des élections des représentants du personnel ;
• Établir et mettre en place un dispositif de contrôle afin de respecter les obligations légales ;
• Réaliser une veille technique et réglementaire de matière de santé et sécurité au travail, observer des opérateurs en situation réelle de travail, prendre des mesures, solliciter des entretiens, traiter des données économiques et sociales issues du bilan social afin de collecter des données sur les risques professionnels ;
• Analyser les risques et les accidents par zone et réaliser un audit pour pouvoir rédiger le document unique (DUERP) ;
• Contrôler la mise en œuvre des règles d’hygiène, de sécurité et environnementales ;
• Jouer le rôle de conseil ou d’aide à la décision, communiquer et faire preuve de pédagogie permettant d’impulser les actions de prévention des salariés ;
• Transmettre des savoirs et savoirs faire afin de former le personnel à la prévention des risques ;
• S’exprimer et se faire comprendre en langue anglaise dans son environnement professionnel.

BC03 Ce bloc vise à :

• Mobiliser les outils de recherche permettant de déterminer les innovations techniques et technologiques (digital, intelligence artificielle) ;
• Mettre en place une enquête sur les apports de l’intelligence artificielle sur la gestion des RH afin de réaliser un benchmarking auprès d’experts ;
• Anticiper le développement ou les modifications de condition de travail liés aux changements numériques pour accompagner l’évolution digitale de l’organisation ;
• Superviser les missions des intervenants afin de maîtriser le déroulement du projet ;
• Appliquer les différentes techniques et méthodes de management des salariés en tenant compte de la stratégie définie ;
• Encadrer et motiver une équipe pour créer une dynamique de groupe ;
• Mobiliser les techniques du mode projet ;
• Déterminer les ressources et contraintes du projet afin d’affecter les moyens matériels, humains et techniques permettant de répondre aux contraintes du projet ;
• Suivre la mise en œuvre d’un projet RH ;
• S’initier au Data Warehouse (base de données dédiées au stockage de toutes les données utilisées) permettant une prise de décision et une analyse décisionnelle ;
• Mobiliser ses capacités de raisonnement analytique pour paramétrer un logiciel RH avec rigueur de façon autonome ;
• Évaluer la stratégie de développement durable de l’entreprise lors du diagnostic ;
• Collecter et analyser des informations exprimées lors d’entretiens individuels ou en groupe afin de déterminer les besoins ;
• Mettre en place des partenariats avec des associations œuvrant en faveur de la diversité pour valoriser les bonnes pratiques ;
• Mobilier et optimiser les outils de pilotage d’une démarche RSE afin d’appliquer les règles et procédures RSE ;
• Organiser la communication, la concertation autour du projet et informer les IRP des projets pour accompagner l’acceptation du changement par les partenaires sociaux et les salariés ;
• Analyser des études spécifiques RH, définir et exploiter des indicateurs de gestion sociale et environnementale pour le diagnostic des conditions de travail perçues dans l’organisation ;
• Assurer une veille des pratiques RH d’entreprises de taille équivalente pour réaliser le benchmarking ;
• Proposer une démarche prospective d’amélioration des conditions de travail pour répondre aux attentes de l’organisation ;
• Élaborer une méthodologie de mesure qualitative et quantitative de résultats permettant de mesurer les écarts entre le prévisionnel et réel puis de proposer des axes d’amélioration ou des actions correctives ;
• Mobiliser les techniques de communication pour partager l’expérience du projet : réussites, difficultés, résultats.

MODALITES D’EVALUATION

• Evaluation diagnostique au début de la formation.
• Evaluation formative (attestations de présence, QCM, cas pratiques, exercices d’application, devoirs sur table, livrets d’apprentissage, contrôle des connaissances, etc…).
• Évaluation certificative : 

Nous sommes habilités à former et à organiser la certification par FORMATIVE.

Pour cette raison, au terme de votre formation, nous organisons l’épreuve et vous présentons à l’examen.

Les modalités d’évaluation sont organisées comme suit : 

• Pendant la formation :
  • Contrôle continu sous forme de partiels, d’oraux et de challenges, d’études de cas (travail préparatoire).
  • Rapport d’activités avec bilan des compétences acquises = 5 comptes rendus de mission individuels.
  • Projet professionnel présenté par écrit et oralement par chaque candidat de façon individuelle.

• Examen national :
  • Dossier professionnel contenant 3 synthèses, 1 compte-rendu et 5 recommandations (travaux individuels).
  • Grand oral individuel : analyse des évaluations de compétences professionnelles et transversales réalisées pendant la formation par les tuteurs et référents compétences, validation ou non de chaque bloc de compétences par le jury du grand oral, évaluation des performances (expression écrite, expression orale, culture métier) et validation du niveau 6 par le jury du grand oral.

• Pour valider la certification, le candidat en formation continue doit :
  • Obtenir une moyenne annuelle supérieure ou égale à 10/20 pour valider chaque Unité d’Enseignement,
  • Obtenir une note minimale de 12/20 au dossier professionnel,
  • Transmettre les 3 livrables demandés par le certificateur (rapport d’activité, projet professionnel, livret d’employabilité),
  • Valider au minimum 60% des compétences visées dans les blocs 1 à 3 lors du grand oral. 

BLOCS DE COMPÉTENCES

Une capitalisation par bloc est possible.

Les trois blocs de compétences doivent être « acquis » lors du grand oral pour obtenir la certification en formation continue.

En VAE, les blocs 1 à 3 doivent être validés pour obtenir la certification.

ÉQUIVALENCES OU PASSERELLES

Les personnes ayant déjà passé un diplôme dans le domaine sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier le parcours et les blocs de compétences déjà acquis.

Pas d’équivalences.

SUITE DE PARCOURS ET DÉBOUCHÉS

Au terme de cette action de formation, nous vous accompagnons dans votre recherche d’emploi jusqu’à la signature de votre premier contrat de travail (un rendez-vous toutes les deux semaines). Nos stagiaires retournent à l’emploi en moyenne avant 90 jours, et un quart d’entre eux bénéficie d’une proposition d’embauche au terme de leur période de stage.

Secteurs d’activités :

Le titulaire de l’emploi exerce son activité principalement :

• Au sein du secteur public et les structures assurant une mission de service public : Pôle emploi, collectivités locales ou territoriales, Maison de l’emploi, plans locaux pour l’insertion et l’emploi, Missions Locales, Cap Emploi, Centres d’informations sur les droits des femmes et des familles, etc…
• Dans le secteur de l’économie sociale et solidaire : structures d’insertion par l’activité économique (associations intermédiaires, ateliers et chantiers d’insertion, entreprises d’insertion, entreprises de travail temporaire d’insertion, régies de quartiers), groupement d’employeurs par l’insertion et la qualification, associations à finalité d’insertion sociale et professionnelle.
• Dans le secteur privé : entreprises de travail temporaire, organismes de formation, cabinets en ressources humaines.
• Dans le secteur social, médico-social : centres d’hébergement et de réinsertion sociale, résidences à caractère social, centres d’accueil de demandeurs d’asile, établissement et services d’aide par le travail, entreprises adaptées.

Type d’emplois accessibles :

Notre formation à la relation client permet d’accéder aux postes suivants :

• Conseiller en Insertion Professionnelle ;
• Conseiller en Insertion Sociale et Professionnelle ;
• Conseiller en évolution professionnelle ;
• Conseiller emploi formation ;
• Conseiller à l’emploi ;
• Conseiller en bilan de compétences ;
• Chargé relation entreprise ;
• Chargé d’accompagnement social et professionnel ;
• Chargé de projet d’insertion professionnelle ;
• Accompagnateur socio-professionnel ;
• Etc…

Poursuite d’études :

Vous venez d’obtenir un Titre Professionnel qui est équivalent à un Bac + 2. Si vous le souhaitez, vous pouvez envisager de poursuivre votre formation pour évoluer vers les métiers suivants : responsable pédagogique, intervenant éducatif, formateur, etc…

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Les personnes en situation de handicap sont bienvenues dans cette formation. Vous serez accompagné, si vous le souhaitez, par un référent handicap tout au long de votre parcours de formation ainsi que dans la mise en place des adaptations nécessaires, si besoin, en cours et/ou lors des examens.

Vous pouvez le contacter à l’adresse :

Fabien Danjou Email : fabien.scribes@gmail.com

Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite (PMR).

CHIFFRES CLÉS

Conformément au respect de l’article L. 6111-8 du Code du travail, nous communiquerons chaque année : le taux d’obtention de la certification, le taux de poursuite des études, le taux d’interruption en cours de formation, le taux de rupture des contrats d’apprentissage, le taux d’insertion professionnelle à la suite des formations dispensées, la valeur ajoutée de l’établissement.

A ces indicateurs, viendront s’ajouter : le nombre de participants, le taux de satisfaction.

Site officiel : InserJeunes (education.gouv.fr)

LIENS UTILES

Fiche RNCP France Compétences : RNCP34464 - Chargé de gestion sociale et de projet RSE - France Compétences (francecompetences.fr)

Formatives : CHARGÉ DE GESTION SOCIALE ET DE PROJET RSE – Formatives – Site public

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(Mise à jour le 05/10/2023)